La colec­ción es el ele­men­to más impor­tan­te de la biblio­te­ca para poder cum­plir con las dos fun­cio­nes cla­ve que ha lle­va­do a cabo a lo lar­go de su dila­ta­da exis­ten­cia: la labor de con­ser­va­ción y la de difun­dir infor­ma­ción. Por ello cono­cer y apli­car todos los pro­ce­di­mien­tos que con­lle­va el desa­rro­llo y man­te­ni­mien­to de la mis­ma es vital para que la biblio­te­ca dis­pon­ga de colec­cio­nes sig­ni­fi­ca­ti­vas y ade­cua­das a las nece­si­da­des de sus usuarios.
Este libro se ocu­pa pre­ci­sa­men­te de dis­tin­tos aspec­tos rela­cio­na­dos con el desa­rro­llo de colec­cio­nes biblio­te­ca­rias. Su con­te­ni­do se agru­pa en dos par­tes. En la pri­me­ra, se fijan los con­cep­tos teó­ri­cos rela­cio­na­dos con el desa­rro­llo de colec­cio­nes, a tra­vés de los tres capí­tu­los que la inte­gran. El pri­me­ro, de carác­ter intro­duc­to­rio, se dedi­ca a expo­ner el con­cep­to de desa­rro­llo de colec­cio­nes, en el mar­co de las nece­sa­rias polí­ti­cas. En el segun­do se inclu­yen los pro­ce­sos que for­man par­te y hacen posi­ble el desa­rro­llo de las colec­cio­nes biblio­te­ca­rias. El ter­ce­ro se dedi­ca a tres de los tipos de biblio­te­cas más repre­sen­ta­ti­vos de la tipo­lo­gía biblio­te­ca­ria como son las nacio­na­les, uni­ver­si­ta­rias y públi­cas. En él, tras expo­ner sucin­ta­men­te el con­cep­to de cada una de ellas, se hace alu­sión a algu­nos de los con­di­cio­nan­tes del desa­rro­llo de colec­cio­nes, según la dife­ren­te tipo­lo­gía. Y todo ello, par­tien­do de la base de que el desa­rro­llo de colec­cio­nes tie­ne unos ele­men­tos comu­nes para todas las biblio­te­cas, pero tam­bién unos ras­gos dife­ren­cia­do­res, según el tipo de biblio­te­ca de que se trate.
La segun­da reco­ge un estu­dio en el que se refle­ja la reali­dad del desa­rro­llo de colec­cio­nes en las biblio­te­cas uni­ver­si­ta­rias espa­ño­las, e inclu­ye dos capí­tu­los: en uno se estu­dian las polí­ti­cas de desa­rro­llo de colec­cio­nes de una mues­tra de biblio­te­cas uni­ver­si­ta­rias espa­ño­las, a tra­vés de dis­tin­tos docu­men­tos, entre los que ocu­pan un lugar des­ta­ca­do los pla­nes de desa­rro­llo de colec­cio­nes; en otro se reco­ge un estu­dio de las biblio­te­cas uni­ver­si­ta­rias espa­ño­las sobre la pre­sen­cia de aspec­tos rela­cio­na­dos con las colec­cio­nes en sus res­pec­ti­vos pla­nes estratégicos.