El turis­mo se ha con­ver­ti­do en uno de los prin­ci­pa­les moto­res de la expan­sión del museo como ins­ti­tu­ción, inva­dien­do y con­di­cio­nan­do la pla­ni­fi­ca­ción museo­ló­gi­ca, la crea­ción de nue­vos cen­tros y su ubi­ca­ción, la pla­ni­fi­ca­ción inter­pre­ta­ti­va del terri­to­rio o la orien­ta­ción turís­ti­ca de los pro­yec­tos y los dis­cur­sos museo­ló­gi­cos, que están ten­dien­do a la sin­gu­la­ri­za­ción, esto es, a la crea­ción de imá­ge­nes de mar­cas turís­ti­cas. El públi­co turís­ti­co tie­ne cada vez más peso en el núme­ro de visi­tan­tes de los museos. El turis­mo es, asi­mis­mo, la prin­ci­pal moti­va­ción para la actual exten­sión del museo-fran­qui­cia o para la pro­li­fe­ra­ción de museos loca­les. Es, sin duda algu­na, por el turis­mo y por sus posi­bi­li­da­des de rege­ne­ra­ción eco­nó­mi­ca por lo que el museo está vivien­do los que tal vez sean sus mejo­res tiem­pos, pues nun­ca como hoy han exis­ti­do tan­tos museos, nun­ca han sido tan visi­ta­dos y nun­ca se ha creí­do tan fir­me­men­te en las posi­bi­li­da­des de la cul­tu­ra en gene­ral y de los museos en particular.

Este obra es una suer­te de manual de turis­mo cul­tu­ral diri­gi­do a un públi­co con inte­rés gene­ral sobre este tema, aun­que de for­ma muy espe­cial a los museó­lo­gos. En sus pági­nas se apor­ta un impor­tan­te cau­dal empí­ri­co en este cam­po y se afron­tan ‑por pri­me­ra vez de for­ma glo­bal- las rela­cio­nes del museo con el turis­mo cul­tu­ral exa­mi­nán­do­las des­de una múl­ti­ple pers­pec­ti­va: his­tó­ri­ca, geo­grá­fi­ca, eco­nó­mi­ca, comer­cial, social, polí­ti­ca y téc­ni­ca. Esta apro­xi­ma­ción no es solo inter­dis­ci­pli­nar, sino, sobre todo, crí­ti­ca, para lo cual el autor se basa en los cri­te­rios de sos­te­ni­bi­li­dad, con­ser­va­ción y ren­ta­bi­li­dad social, así como en los prin­ci­pios de una toda­vía mal defi­ni­da museo­lo­gía crí­ti­ca, a cuyo desa­rro­llo pre­ten­de con­tri­buir. Todo ello para lla­mar la aten­ción sobre los altos nive­les de impro­vi­sa­ción, des­co­no­ci­mien­to e inclu­so dema­go­gia que sub­ya­cen en la pla­ni­fi­ca­ción museo­ló­gi­ca en cur­so y para seña­lar las vías de inves­ti­ga­ción y las líneas de actua­ción que podrían empren­der­se para mejo­rar tales deficiencias.