Colección:
Páginas: 240
Año: 2022
ISBN: 978–84-18932–49‑6

Lenguas de España. Prejuicios en torno a la realidad lingüística española

22,00

«Quien más, quien menos, todos cono­ce­mos a gran­des ras­gos la diver­si­dad lin­güís­ti­ca de la que tene­mos la for­tu­na de dis­fru­tar en Espa­ña. Bien sea por­que nos toca de lleno si vivi­mos en terri­to­rios bilin­gües o por­que, aun vivien­do en Comu­ni­da­des Autó­no­mas mono­lin­gües, sabe­mos que exis­ten otras len­guas for­ma­das his­tó­ri­ca­men­te en Espa­ña y habla­das en la actua­li­dad por millo­nes de per­so­nas. Pero, ¿qué es eso de los pre­jui­cios lin­güís­ti­cos? Pues bien, el libro que tie­ne usted entre las manos repa­sa algu­nas de las ideas pre­con­ce­bi­das y caren­tes de fun­da­men­to con res­pec­to a la reali­dad mul­ti­lin­güe de este país. El pre­jui­cio lin­güís­ti­co alu­de a una ideo­lo­gía basa­da en pre­mi­sas erró­neas sobre las len­guas. Estos mar­cos ideo­ló­gi­cos no son en abso­lu­to ino­cuos a nivel social, cul­tu­ral, polí­ti­co o inclu­so eco­nó­mi­co. Los pre­jui­cios lin­güís­ti­cos arti­cu­lan acti­tu­des y modos de com­por­ta­mien­to nor­ma­li­za­dos en la socie­dad. Si pre­gun­tá­se­mos por la calle a cual­quier per­so­na cuál es la dife­ren­cia entre una len­gua y un dia­lec­to, segu­ra­men­te nos ofrez­ca una expli­ca­ción cons­trui­da a par­tir de lo apren­di­do en la escue­la, lo que ha escu­cha­do en su círcu­lo de amis­tad o lo que ha vis­to en los medios de comu­ni­ca­ción. Sin embar­go, a veces estas ideas son con­fi­gu­ra­das y trans­mi­ti­das sin una refle­xión pre­via media­na­men­te cien­tí­fi­ca.» «No es este un libro aca­dé­mi­co, sino divul­ga­ti­vo, pues cons­ta­ta­mos que los pre­jui­cios en torno a las len­guas de Espa­ña están en los deba­tes coti­dia­nos que pro­du­ce la ciu­da­da­nía o que se trans­mi­ten en los medios de comu­ni­ca­ción, en las inter­ven­cio­nes polí­ti­cas o en el sis­te­ma edu­ca­ti­vo, entre otros escenarios.»

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