Los museos se han con­ver­ti­do en una ins­ti­tu­ción cla­ve para el desa­rro­llo cul­tu­ral de una socie­dad. Para ello, es fun­da­men­tal dise­ñar y eje­cu­tar pro­pues­tas didác­ti­cas ade­cua­das para la socia­li­za­ción del patri­mo­nio, diri­gi­das tan­to al ámbi­to edu­ca­ti­vo for­mal como al no for­mal. Así, en este manual se apor­tan cri­te­rios bási­cos, mate­ria­les, ejem­pli­fi­ca­cio­nes y pro­pues­tas para el desa­rro­llo de pro­yec­tos de edu­ca­ción patri­mo­nial cen­tra­dos en el museo como ins­ti­tu­ción cultural.