Enmar­ca­da en los pre­su­pues­tos meto­do­ló­gi­cos de la his­to­ria cul­tu­ral, la his­to­ria de la lec­tu­ra ha demos­tra­do no solo que leer tie­ne una his­to­ria, sino tam­bién que la his­to­ria de los libros se cons­tru­ye a par­tir de las dis­tin­tas for­mas y carac­te­rís­ti­cas mate­ria­les que estos han ido pre­sen­tan­do a lo lar­go del tiem­po, de los luga­res don­de han sido con­ser­va­dos, de los usos e inter­pre­ta­cio­nes que de los mis­mos se han hecho y, sobre todo, de las per­so­nas por cuyas manos y ojos han pasa­do; por­que no somos sino lo que lee­mos, y el libro es, ante todo, pro­yec­ción y tes­ti­mo­nio de la vida de sus lec­to­res. De todo ello hablan estas pági­nas: de libros, de lec­tu­ras, de lec­to­res corrien­tes, como cual­quie­ra de noso­tros, de sen­de­ros de ilu­sión por los que se nos invi­ta a via­jar des­de el Rena­ci­mien­to has­ta nues­tros días; des­de Ale­ma­nia, Espa­ña, Por­tu­gal o Ita­lia has­ta Méxi­co y Bra­sil; entre come­dias, perió­di­cos, nove­las y tan­tos géne­ros como gus­tos; para que al final del reco­rri­do ten­ga­mos moti­vos sufi­cien­tes como para com­pren­der que la lec­tu­ra es, como escri­bió Ricar­do Piglia, el arte de cons­truir una memo­ria per­so­nal a par­tir de expe­rien­cias y recuer­dos aje­nos, como los que res­po­san en los tra­ba­jos que com­po­nen este libro.